Tecnologia é ferramenta de aprendizado para alunos de São Bernardo

O acesso à informática e às diferentes ferramentas de
tecnologia já faz parte da rotina dos alunos da rede municipal de ensino de São
Bernardo do Campo. Hoje, mais de 44 mil estudantes do ensino fundamental e da
Educação de Jovens e Adultos (EJA) utilizam, pelo menos duas vezes por semana,
os equipamentos disponíveis por meio dos laboratórios de informática, além dos
15 mil netbooks que fazem parte do Programa Um Computador por Aluno
(Prouca).

São Bernardo conta, hoje, com laboratórios de informática em
69 Escolas Municipais de Educação Básica (Emebs), sendo 18 computadores em cada
laboratório. A atividade é feita em dupla, ao menos uma vez na semana, e é
integrada aos projetos nas áreas de conhecimento trabalhadas pelos professores
em sala de aula. Esses espaços também são abertos para o pela comunidade,
durante quatro horas semanais.

Um dos principais diferenciais da rede municipal de ensino
de São Bernardo está no uso de laptops educacionais pelo Prouca. A aquisição
dos 15 mil netbooks pela Prefeitura de São Bernardo do Campo, iniciada em 2011,
é uma das maiores já feitas por um município no Brasil. “De acordo com os
formadores da PUC (Pontifícia Universidade Católica), nenhuma outra cidade que
eles atendem possui essa quantidade de laptops educacionais”, afirma a
responsável pela Seção de Laboratório e Educação Tecnológica, Nanci Folena.

Os netbooks, distribuídos de forma proporcional entre as 76
EMEBs que atendem ensino fundamental e EJA, são usados em sala de aula pelo
menos uma vez por semana, sendo um equipamento por aluno.

Nanci explica que o uso dos recursos tecnológicos é sempre
feito de forma integrada aos projetos em sala de aula. “Percebemos que, com o
uso da tecnologia, há um desenvolvimento maior da criatividade. Ela também
possibilita a integração dos saberes adquiridos nas outras áreas de
conhecimento”, acrescenta.

Outra ferramenta são os ambientes multimídia. Atualmente, a
rede municipal dispõe de três desses espaços, nos Centros Educacionais
Unificados (CEUs) Regina Rocco Casa I e II e no Celso Daniel. Alguns dos
recursos dos Centros são lousa digital com tecnologia sensível ao toque,
recursos de áudio e vídeo e tratamento acústico. O local é usado em turmas para
atividades expositivas e produções coletivas.

Além disso, grande parte das unidades disponibilizou os
materiais produzidos pelos alunos em blogs do portal da Educação,
www.educacao.saobernardo.sp.gov.br. Dessa forma, é possível promover a
integração e a troca de experiências entre as escolas.

Preparando para o futuro – O objetivo do trabalho de
integração de mídias e tecnologia é possibilitar aos alunos e à comunidade
maior acesso às ferramentas tecnológicas. No entanto, o uso desses recursos
também pode ajudar no desenvolvimento de habilidades que, no futuro, serão
aproveitadas profissionalmente.

Segundo a chefe de Divisão do Incremento ao Ensino, Elaine
Lindolfo, no caso do ensino fundamental, por exemplo, o objetivo é fazer com
que as crianças, ao trabalhar com recursos tecnológicos, tenham mais
familiaridade com as diferentes linguagens. Já no caso do EJA, há uma maior
preocupação com a capacitação profissional. Elaine explica que, como as ações
estão integradas às atividades desenvolvidas pelos professores, a tecnologia
entra como mais um recurso para discutir as questões voltadas para a área
profissional. “A ideia é que a tecnologia esteja a serviço do aprendizado”,
finaliza.