ODS é integrado ao currículo escolar da rede municipal em Santos

A disciplina Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) passou a fazer parte do currículo escolar de alunos da rede municipal de ensino de Santos, no litoral paulista. A medida  visa preparar os estudantes para os desafios globais de sustentabilidade, erradicação da pobreza e proteção ao meio ambiente através de projetos interdisciplinares nas salas de aula.

O projeto, agora presente no currículo escolar, estabelece que os professores devem adaptar os conteúdos de diversas disciplinas para abordar as 17 metas estabelecidas pela Organização das Nações Unidas (ONU). Com essa atualização no currículo escolar, a prefeitura espera que os alunos desenvolvam uma consciência crítica sobre o impacto humano no planeta desde os primeiros anos de formação.

A Lei 4.736/2026 é de autoria do vereador Benedito Furtado de Andrade e foi aprovada pela Câmara Municipal antes de ser sancionada pelo prefeito Rogério Santos. A nova legislação acrescenta um dispositivo à Lei nº 3.187/2015, que trata da abordagem de temas transversais nas unidades escolares. 

Implementação prática nas unidades de ensino

As unidades escolares já iniciaram a transição com foco em soluções locais para problemas globais. Professores e coordenadores pedagógicos receberam orientações para conectar temas como consumo consciente e igualdade de gênero aos tópicos previstos no currículo escolar vigente.

“A escola é o espaço primordial para transformar a mentalidade das novas gerações em relação ao futuro do nosso ecossistema”, afirmou a secretária de Educação e vice-prefeita da cidade, Audrey Kleys. O engajamento das famílias também é considerado uma peça-chave para que os conceitos aprendidos no ambiente acadêmico reflitam em mudanças de hábito dentro de casa.

Por que ODS no currículo escolar é importante?

A inclusão dos ODS no não altera a base técnica das matérias tradicionais, mas oferece uma nova camada de interpretação para os exercícios práticos. Ao alinhar o currículo escolar às diretrizes internacionais, a cidade reforça sua posição como referência em políticas públicas educacionais voltadas ao desenvolvimento humano.

“Estamos construindo esse processo com ações concretas. O letramento sustentável dos jovens é fundamental para a cidade”, destacou o diretor de gestão pedagógica. A expectativa é que, até o final do ano letivo, todas as unidades municipais tenham projetos estruturados baseados no novo currículo escolar.